Penerapan Terapi Bermain Origami untuk Menurunkan Tingkat Ansietas pada Anak Prasekolah Selama Hospitalisasi di RSUD dr.M.Yunus Bengkulu Tahun 2026

SALSABILA LAIRA PUTRI, ADINDA and Efendi, Pauzan (2026) Penerapan Terapi Bermain Origami untuk Menurunkan Tingkat Ansietas pada Anak Prasekolah Selama Hospitalisasi di RSUD dr.M.Yunus Bengkulu Tahun 2026. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

	Text Halaman depan adinda.pdf Download (1MB)
	Text bab 1 adinda.pdf Download (732kB)
	Text bab 2 adinda.pdf Download (1MB)
	Text bab 3 adinda.pdf Restricted to Registered users only Download (849kB) | Request a copy
	Text bab 4 adinda.pdf Restricted to Registered users only Download (906kB) | Request a copy
	Text bab 5 adinda.pdf Download (340kB)
	Text Halaman Belakang Adinda.pdf Download (2MB)
	Text FULL KTI - ADINDA SLP 1.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Hospitalisasi merupakan kondisi yang dapat menimbulkan ansietas pada anak prasekolah akibat lingkungan rumah sakit yang asing, tindakan medis, serta perpisahan dari lingkungan rumah. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat digunakan untuk mengurangi ansietas adalah terapi bermain origami. Tujuan studi kasus ini adalah untuk mengetahui gambaran penerapan terapi bermain origami dalam menurunkan tingkat ansietas pada anak prasekolah selama hospitalisasi di Ruang Edelweis RSUD dr. M. Yunus Bengkulu Tahun 2026. Metode penelitian menggunakan desain studi kasus pada dua anak prasekolah yang mengalami ansietas selama hospitalisasi. Tingkat ansietas diukur menggunakan Facial Image Scale (FIS) sebelum dan sesudah pemberian terapi bermain origami. Intervensi dilakukan selama 30 menit dalam satu sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi kedua responden mengalami ansietas sedang hingga berat dengan skor FIS 4. Setelah diberikan terapi bermain origami terjadi penurunan tingkat ansietas, yaitu pada responden pertama skor menurun dari 4 menjadi 2 dan pada responden kedua dari 4 menjadi 1. Anak tampak lebih tenang, nyaman, kooperatif, dan mampu berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terapi bermain origami efektif sebagai intervensi nonfarmakologis untuk membantu menurunkan tingkat ansietas pada anak prasekolah selama hospitalisasi. Disarankan terapi bermain origami dapat dijadikan salah satu intervensi keperawatan dalam mengurangi ansietas pada anak yang g menjalani perawatan di rumah sakit.

Actions (login required)

View Item