Pengaruh Edukasi Media Monopoli Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Tentang Anemia di SMK Negeri 3 Kota Bengkulu Tahun 2026

SARI, MEILYA HAFIZAH and Yulyana, Nispi and Anggraini, Dina (2026) Pengaruh Edukasi Media Monopoli Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri Tentang Anemia di SMK Negeri 3 Kota Bengkulu Tahun 2026. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

	Text HALAMAN DEPAN 1.pdf Download (808kB)
	Text BAB I_.pdf Download (230kB)
	Text BAB II_.pdf Download (343kB)
	Text BAB III_.pdf Restricted to Repository staff only Download (435kB) | Request a copy
	Text BAB IV_.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB) | Request a copy
	Text BAB V_.pdf Download (137kB)
	Text HALAMAN BELAKANG 1.pdf Download (1MB)
	Text SKRIPSI MEILYA HAFIZAH SARI FINAL_.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Anemia masih menjadi masalah kesehatan remaja putri berisiko menurunkan konsentrasi, produktivitas, daya tahan tubuh, meningkatkan komplikasi kehamilan. World Health Organization (2025) melaporkan anemia pada wanita usia 15–49 tahun 30,7%, sedangkan Kota Bengkulu anemia remaja putri tertinggi di Provinsi Bengkulu 80,77%. Salah satu upaya pencegahan anemia melalui edukasi kesehatan menggunakan media pembelajaran menarik. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh serta perbedaan edukasi media monopoli dan flash card terhadap pengetahuan dan sikap remaja putri tentang anemia di SMK Negeri 3 Kota Bengkulu Tahun 2026. Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental dengan rancangan pretest-posttest with control group, sampel berjumlah 100 responden yang terdiri atas 50 kelompok eksperimen (monopoli) dan 50 kelompok kontrol (flash card) dengan teknik purposive sampling. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon dan Mann-Whitney dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Rata-rata peningkatan pengetahuan kelompok monopoli 4,56 dan flash card 4,34. Rata-rata peningkatan sikap kelompok monopoli 11,92 dan flash card 11,80. Hasil penelitian menunjukkan kedua media berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap remaja putri (p=0,000). Uji Mann-Whitney menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara kedua media (p=0,006), media monopoli lebih efektif berpengaruh dibandingkan flash card. Disimpulkan bahwa media monopoli dan flash card sama-sama berpengaruh meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja putri tentang anemia, namun media monopoli memberikan pengaruh lebih besar. Diharapkan media monopoli dapat digunakan sebagai alternatif media edukasi kesehatan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja putri dalam pencegahan anemia.

Actions (login required)

View Item