Pengaruh Pemberian Edukasi Terhadap Keterampilan Guru dalam Melakukan Pertolongan Pertama ada Pembalutan dan Perdarahan di SMA IT Rabbani Kota Bengkulu Tahun 2026

ELESE, ADI GUNA SAGIB and Buston, Erni and Efendi, Pauzan (2026) Pengaruh Pemberian Edukasi Terhadap Keterampilan Guru dalam Melakukan Pertolongan Pertama ada Pembalutan dan Perdarahan di SMA IT Rabbani Kota Bengkulu Tahun 2026. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

	Text halaman depan (1).pdf Download (577kB)
	Text BAB I-ADI.pdf Download (288kB)
	Text BAB II-ADI.pdf Download (452kB)
	Text BAB III-ADI.pdf Download (351kB)
	Text BAB IV-ADI.pdf Download (398kB)
	Text BAB V-ADI.pdf Restricted to Registered users only Download (534kB) | Request a copy
	Text BAB VI-ADI.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text BAB VII-ADI.pdf Download (262kB)
	Text HALAMAN BELAKANG-ADI.pdf Download (1MB)
	Text SKRIPSI ADI FIX SUDAH SEMHAS.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kecelakaan di lingkungan sekolah, seperti perdarahan, memerlukan tindakan pertolongan pertama yang cepat dan tepat. Keterbatasan keterampilan guru dalam menangani cedera dapat meningkatkan risiko komplikasi bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian edukasi terhadap keterampilan guru dalam melakukan pertolongan pertama pada pembalutan dan perdarahan di SMA IT Rabbani Kota Bengkulu tahun 2026. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design. Sampel penelitian berjumlah 35 guru yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi keterampilan sebelum dan sesudah intervensi edukasi. Analisis data dilakukan dengan uji Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor keterampilan guru sebelum edukasi adalah 30,03, yang meningkat menjadi 79,71 setelah diberikan edukasi, dengan selisih peningkatan sebesar 49,69 poin. Hasil uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai t = 29,68 dan p-value = 0,000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh signifikan pemberian edukasi terhadap peningkatan keterampilan guru. Pemberian edukasi terbukti efektif meningkatkan keterampilan guru dalam melakukan pertolongan pertama pada pembalutan dan perdarahan di SMA IT Rabbani Kota Bengkulu. Pihak sekolah disarankan untuk menyelenggarakan pelatihan pertolongan pertama secara berkala untuk mendukung keselamatan siswa di lingkungan sekolah.

Actions (login required)

View Item