Pengaruh Video Edukasi Pencegahan COVID-19 terhadap Pengetahuan dan Sikap Mematuhi Protokol Kesehatan pada Anak di SD N 75 Kelurahan Kandang Kota Bengkulu

ADILA, KARLA RIZKI and Mardiani, Mardiani and Wijaya, Andra Saferi and Pardosi, Sariman and Idramsyah, Idramsyah (2021) Pengaruh Video Edukasi Pencegahan COVID-19 terhadap Pengetahuan dan Sikap Mematuhi Protokol Kesehatan pada Anak di SD N 75 Kelurahan Kandang Kota Bengkulu. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text SKRIPSI KARLA 2021.pdf Download (3MB)

Abstract

Covid-19 merupakan penyakit akibat virus corona jenis baru yang muncul pada akhir 2019 pertama kali di Wuhan, Cina yang saat ini menyebabkan pandemi hampir di seluruh dunia.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh edukasi pencegahan Covid-19 terhadap pengetahuan dan sikap mematuhi protokol kesehatan pada anak. Desain penelitian ini adalah quasi experiment dengan pre-post test design with control group. Sampel penelitian berjumlah 40 orang yang terdiri dari 20 orang kelompok intervensi dan 20 orang kelompok kontrol. Teknik sampling yang di gunakan adalahrandom sampling. Analisis menggunakan uji mann whitney dan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata pengetahuan tentang pencegahan Covid-19 sebelum diberikan media pada kelompok kontrolsebesar 88,56 dan setelah di berikan media pada kelompok kontrol sebesar 83,20 dengan sedangkan pada kelompok Intervensi sebelum di berikan media sebesar 82,49dan setelah di berikan media sebesar 92,13.Nilai rata-rata sikap tentang pencegahan Covid-19 sebelum diberikan media pada kelompok kontrolsebesar 86,00 dan sesudah di berikan intervensi pada kelompok kontrol 83,00 sedangkan pada kelompok Intervensi sebelum di lakukan intervensi sebesar 83,20dan sesudah di lakukan intervensi sebesar 82,15. Hasil analisis menunjukan ada perbedaan rata rata pengetahuan dengan p value 0,000 dan tidak ada perbedaan rata rata sikap dengan p value 0,799. Video edukasi pencegahan covid-19 dapat meningkatkan pengetahuan mematuhi protokol kesehatan pada anak.

Actions (login required)

View Item