Perbedaan Status Gizi dan Pola Asuh Makan Balita pada Ibu Pekerja dan Bukan Pekerja di Wilayah Kerja Puskesmas Lempuing Kota Bengkulu Tahun 2016

TRYANA, NADYA and Yuliantini, Emy and Haya, Miratul and Rizal, Ahmad and Wahyu, Tetes (2016) Perbedaan Status Gizi dan Pola Asuh Makan Balita pada Ibu Pekerja dan Bukan Pekerja di Wilayah Kerja Puskesmas Lempuing Kota Bengkulu Tahun 2016. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text KTI Nadya Tryana D III Gizi.pdf Download (2MB)

Abstract

Status gizi balita merupakan salah satu indikator yang menggambarkan tingkat kesejahteraan masyarakat. Status gizi menurut indikator BB/U <-2 SD tahun 2013 di Bengkulu terdapat 18 %. Jika dibandingkan dengan angka pravalensi tahun 2007 (16,5%) dan tahun 2010 (15%) terdapat peningkatan. Salah satu penyebab masalah gizi adalah pola asuh makan balita. Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya perbedaan status gizi dan pola asuh makan balita pada ibu pekerja dan bukan pekerja. Desain penelitian ini adalah cross sectional, sampel penelitian ini adalah ibu pekerja dan bukan pekerja yang memiliki balita di wilayah kerja Puskesmas Lempuing Kota Bengkulu sebanyak 60 responden. Penelitian ini selama bulan Februari-Maret 2016. Analisis data menggunakan t-test independen dan Mann-Withney. Rata-rata status gizi balita pada ibu pekerja dan bukan pekerja dalam kategori baik, sedangkan rata-rata pola asuh makan balita pada ibu pekerja lebih rendah dibandingkan dengan pola asuh makan balita pada ibu bukan pekerja. Tidak terdapat perbedaan status gizi balita pada ibu pekerja dan bukan pekerja di wilayah kerja Puskesmas Lempuing Kota Bengkulu (p=0,961) dan terdapat perbedaan pola asuh makan balita pada ibu pekerja dan bukan pekerja di wilayah kerja Puskesmas Lempuing Kota Bengkulu (p=0,005). Ibu pekerja dapat memberikan penjelasan kepada orang yang mengasuh anaknya untuk lebih memperhatikan pola asuh makan balita seperti memberikan anak makan secara teratur, menyuapi anak makan, mengajak anak makan sambil bermain, dan membujuk anak pada saat susah makan.

Actions (login required)

View Item