Hubungan Pola Konsumsi Ikan dengan Prestasi Belajar Anak SD Negeri 11 Kota Bengkulu Tahun 2016

YULIANTI, AYU and Meriwati, Meriwati and Haya, Miratul and Wahyudi, Anang and Rizal, Ahmad (2016) Hubungan Pola Konsumsi Ikan dengan Prestasi Belajar Anak SD Negeri 11 Kota Bengkulu Tahun 2016. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text KTI JURNAL.pdf Download (3MB)

Abstract

Ikan adalah sumber protein hewani kelas dua setelah daging, susu dan telur. Ikan merupakan produk laut yang mengandung asam lemak rantai panjang : omega‐3 (DHA) yang kurang dimiliki bahkan tidak dimiliki produk daratan (hewani dan nabati) dan omega‐6, yang berperan amat bermakna dalam pertumbuhan dan kesehatan. prestasi merupakan suatu hal yang harus dicapai dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk menilai kualitas seorang anak sekolah adalah dengan melihat prestasi belajar disekolah. Prestasi yang dicapai menunjukan hasil dari proses belajar. Jenis penelitian menggunakan observasi analitik dengan metude cross sectional pengambilan data dengan teknik random sampling. Populasi Penelitian ini semuah anak SD negeri 11 Kota Bengkulu dengan jumlah sampel 87 orang. Analisis data dilakukan menggunakan uji person kolerasi. Hasil penelitian hubungan pola konsumsi ikan dengan prestasi belajar anak SD negeri 11 Kota Bengkulu, menunjuksn bahwa rata-rata pola konsumsi ikan dengan skor 39,24 yaitu tinggi dan prestasi belajar dengan rata-rata nilai raport 78,57. Berdasarkan uji statistik person kolerasi diperoleh nilai p= 0,754 (0,05), maka dapat disimpulkan tidak ada hubungan pola konsumsi ikan dengan prestasi belajar anak SD negeri 11 Kota Bengkulu Tahun 2016. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan informasi dan manfaat bagi pihak sekolah agar membiakan konsumsi ikan untuk memenuhi kebutuhan gizi anak dan mencerdaskan anak serta peran penting bagi orang tua untuk membiasakan anak untuk konsumsi ikan.

Actions (login required)

View Item