Hubungan Pendidikan Ibu dan Pekerjaan Ibu Dengan Status Gizi Balita Umur 24-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Kandang

JUNI YANTI, DEPA and Kusdalinah, Kusdalinah and Wahyu, Tetes and Kamsiah, Kamsiah and Rizal, Ahmad (2021) Hubungan Pendidikan Ibu dan Pekerjaan Ibu Dengan Status Gizi Balita Umur 24-59 Bulan di Wilayah Kerja Puskesmas Kandang. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text KTI DEPA JUNI YANTI.pdf Download (2MB)

Abstract

Status gizi merupakan faktor kualitas sumber daya manusia. Masalah gizi di Indonesia mengalami perubahan yang pada awalnya didominasi oleh masalah gizi kurang, namun saat ini tidak sedikit ditemukan masalah gizi lebih khususnya di daerah-daerah perkotaan. Permasalahan gizi pada balita jika tidak ditanggulangi akan menyebabkan generasi masa depan akal hilang (lost generation) yang berbahaya bagi kelangsungan suatu bangsa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pendidikan ibu dan pekerjaan ibu dengan status gizi balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kandang Tahun 2021. Metode: Desain penelitian ini menggunakan analitik observasional dengan pendekatan Cross Sectional. Jumlah populasi seluruh ibu yang memiliki balita 24- 59 tahun diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode analisis menggunakan uji statistik Chi-square. Hasil: ada hubungan pendidikan ibu dengan status gizi balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kandang Tahun 2021. Hal ini dapat di lihat dari uji statistik bahwa nilai p pada pendidikan ibu yaitu 0,004 <0,05 dan tidak ada hubungan pekerjaan ibu dengan status gizi balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kandang Tahun 2021. Hal ini dapat di lihat dari uji statistik bahwa nilai p pada pendidikan ibu yaitu 0,223>0,05 Kesimpulan: ada hubungan pendidikan ibu dengan status gizi balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kandang Tahun 2021 dan tidak ada hubungan antara pekerjaan ibu dengan status gizi balita umur 24-59 bulan di wilayah kerja Puskesmas Kandang Tahun 2021.

Actions (login required)

View Item