Pengaruh Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Melalui Video Terhadap Pengetahuan dan Sikap dalam Pencegahan Kecacingan pada Siswa Kelas V SDN 72 Kota Bengkulu

OKTARITA, WINDY and Ismiati, Ismiati and Ningsih, Lisma and Patroni, Rini and Sumiati, Sri (2021) Pengaruh Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Melalui Video Terhadap Pengetahuan dan Sikap dalam Pencegahan Kecacingan pada Siswa Kelas V SDN 72 Kota Bengkulu. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text SKRIPSI WINDY OKTARITA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Kecacingan merupakan penyakit endemik yang disebabkan oleh infeksi satu atau lebih jenis Nematoda usus. Anak usia sekolah dasar sangat rentan terkena kecacingan dikarenakan cacingan mudah menular serta daya tahan tubuh anak-anak yang sering lemah sehingga dapat dengan mudah terinfeksi cacingan. Salah satu cara untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap anak sekolah dasar tentang penyakit kecacingan yaitu dengan memberikan edukasi kesehatan menggunakan media video. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) melalui video terhadap pengetahuan dan sikap dalam pencegahan kecacingan pada siswa kelas v SDN 72 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre Experiment One Group Pretest Posttest design. Sampel pada penelitian ini adalah siswa/i kelas V SD Negeri 72 Kota Bengkulu yang berjumlah 36 orang dengan menggunakan teknik simple random sampling dengan tekhnik undian (lottery technique). Analisa data menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian diperoleh rerata pengetahuan sebelum 3.28 dan sesudah 8.97, sedangkan hasil rerata sikap sebelum 26.39 dan sesudah 37.22. Hasil peningkatan pengetahuan sebelum ke sesudah yaitu 8.97 sedangkan sikap 37.22. Hasil uji wilxocon diperoleh p value = 0.000 <0.05 yang menunjukan adanya pengaruh pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) melalui video terhadap pengetahuan dan sikap dalam pencegahan kecacingan pada siswa kelas v SDN 72 Kota Bengkulu. Diharapkan penelitian tentang penggunaan media video ini dapat dijadikan alternatif media pembelajaran pihak sekolah agar dapat mendukung siswa dalam meningkatkan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item