KASIH EFRIANI, SUNITA and Wahyu, Tetes and Natan, Okdi and Simbolon, Demsa and Krisnasary, Arie (2022) Pengaruh Edukasi Gizi terhadap Pengetahuan Ibu dalam Pemenuhan Asupan Gizi pada Balita Stunting : Study Literature Review. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.
Text
SKRIPSI SUNITA KASIH OK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Latar Belakang : Pada hasil Survey Status Gizi Balita Indonesia (SSGBI) 2021, prevalensi stunting saat ini masih berada pada angka 24,4% atau 5,33 juta Balita. Global Nutrion Report menyatakan Indonesia adalah negara ke-5 di dunia dengan jumlah sekitar 9 juta balita tertinggi mengalami stunting dengan prevalensi 37% (WHO, 2018). Didasari oleh hal ini stunting menjadi perhatian khusus di Indonesia terutama yang tertuang pada Perpres No 72 Tahun 2021 tentang percepatan target penurunan stunting 14% di Indonesia. Tujuan : Mengetahui pengaruh edukasi gizi terhadap pengetahuan ibu dalam pemenuhan asupan gizi balita stunting (study literature review). Metode : Jenis penelitian yang digunakan adalah literature review atau tinjauan pustaka dengan metode naratif. Hasil : Maka didapati 10 literature secara keseluruhan menyatakan adanya pengaruh edukasi gizi terhadap pengetahuan ibu dalam pemenuhan asupan gizi pada balita stunting dengan metode pemberian edukasi yang berbeda-beda. Kesimpulan : Edukasi gizi berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan ibu dalam pemenuhan asupan gizi pada balita stunting. Saran : Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi kepada peneliti selanjutnya untuk mengetahui pengaruh edukasi gizi terhadap perubahan sikap ibu dalam pemenuhan asupan gizi pada balita stunting.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Edukasi Gizi; Pengetahuan Ibu; Stunting. |
Subjects: | R Medicine > R Medicine (General) |
Divisions: | Jurusan Gizi > D4 Gizi |
Depositing User: | Mrs Anrika Rahman |
Date Deposited: | 20 Oct 2022 02:57 |
Last Modified: | 10 Dec 2024 01:07 |
URI: | http://repository.poltekkesbengkulu.ac.id/id/eprint/2094 |
Actions (login required)
View Item |