Hubungan Pengetahuan dan Asupan Energi dengan Status Gizi pada Remaja Putri di SMPN 24 Kota Bengkulu Tahun 2021

MILVINIVA, LIA RISISKA and Sari, Ayu Pravita and Kamsiah, Kamsiah and Haya, Miratul and Okfrianti, Yenni (2021) Hubungan Pengetahuan dan Asupan Energi dengan Status Gizi pada Remaja Putri di SMPN 24 Kota Bengkulu Tahun 2021. Other thesis, Poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Text PDF KTI LIA RISISKA MILVINIVA DIII GIZI.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Masalah gizi yang kerap terjadi pada remaja putri Indonesia ialah masalah gizi ganda (gizi lebih dan gizi kurang). Remaja putri rentan mengalami masalah gizi, karena pada usia remaja mudah mengalami perubahan perilaku. Salah satunya perubahan prilaku makan, sehingga berpengaruh pada jumlah asupan makanan yang dikonsumsi. Selain asupan makanan, status gizi dapat juga dipengaruhi oleh tingkat pengetahuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan dan asupan energi dengan status gizi pada remaja putri di SMPN 24 Kota Bengkulu tahun 2021. Desain penelitian menggunakan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratifikasi random sampling. Subjek penelitian ini adalah remaja putri usia 13-15 tahun sejumlah 30 remaja putri. Data yang dikumpulkan berupa data pengetahuan gizi menggunkan kuesioner, asupan energi menggunkan from food recall 2x24 jam dan status gizi (IMT/U) diperoleh dari pengukuran berat badan menggunakan timbangan digital dan tinggi badan menggunkan microtoice. Analisis data secara univariat dan bivariat menggunakan Chi Square dengan taraf signifikan 5%. Hasil analisis statistik didapatkan hasil bahwa tidak ada hubungan pengetahuan dengan status gizi pada remaja putri di SMPN 24 Kota Bengkulu (p=0,072) dan ada hubungan antara asupan energi dengan status gizi pada remaja putri di SMPN 24 Kota Bengkulu (p=0,046). Saran, diharapkan agar sekolah dapat memberikan edukasi gizi tentang asupan zat gizi sesuai pendoman gizi seimbang kepada remaja putri di SMPN 24 Kota Bengkulu

Actions (login required)

View Item